Atividade 1.3

Proinfo 100 horas – Ensinando e aprendendo com as TICs

Cursista: Virgínia Daher de Oliveira Coelho

Tutora: Maria Goretti Resende

Entrevista com Dr. Ladislau Dowbor – Educação e Tecnologia

Novas tecnologias e o futuro da educação

1º ponto: aumento da densidade de conhecimentos em todas as áreas

. formação tecnológica de novos profissionais;

. necessidade de uma escola menos lecionadora e mais organizadora e articuladora do conhecimento;

. fontes de informações: escola e televisão( que não é usada de maneira inteligente);

. as empresas vêm se empenhando em se requalificar e por isso, há uma multiplicação de cursos privados (internet, Windows...);

. a escola deve acompanhar essas mudanças e não apenas repetir a cartilha.

2º ponto: imenso volume de informações

. “A cabeça não deve ser bem cheia, deve ser bem feita.” (Montaigne) – seleção de informações;

. os alunos devem aprender a organizar memórias e informações;

. as metodologias devem ser mais centralizadoras;

. é necessário fazer o reequilíbrio educacional no Brasil (introduzir no currículo aulas práticas para que, ao sair da escola, o jovem não fique perdido na realidade profissional);

. disponibilidade de maneira flexível entre trabalho e educação;

. educação: introdutória ao mundo(jovens)

                   Facilitadora de reinserção ( adultos).

                                 Resende Costa – 4 de setembro de 2011.